Leerlingen Dapperschool bedenken ideeën voor een schonere wereld
Via het kunstproject Raad van de Raaf bezochten de kinderen het Wereldmuseum, waar ze zagen hoe mensen in Groenland, Peru, Marokko en Bangladesh met klimaatverandering omgaan. Op school maakten ze er zelf werk bij.
Hoe zorgen we samen voor een betere wereld? Leerlingen van de Dapperschool in Amsterdam-Oost gingen met die vraag aan de slag. Via het kunstproject Raad van de Raaf ontdekten ze hoe kinderen wereldwijd zich inzetten voor het klimaat en een gezonde aarde.
Het project brengt de leerlingen naar het Wereldmuseum Amsterdam, waar de interactieve tentoonstelling Raad van de Raaf laat zien hoe mensen in Groenland, Peru, Marokko en Bangladesh omgaan met klimaatverandering. Kinderen ontdekken er hoe mens en natuur met elkaar verbonden zijn en bedenken zelf oplossingen voor een schonere wereld.
Creatief in actie voor het klimaat
Onder begeleiding van kunstdocent Roswitha van Rijn van Ecodam gaan de leerlingen ook op school creatief aan de slag. Ze bedenken krachtige boodschappen en gebruiken kunst om aandacht te vragen voor de toekomst van de aarde.
Het project maakt deel uit van het educatieve programma van De Rode Loper op School. Daarmee krijgen kinderen niet alleen inzicht in klimaatverandering, maar ontdekken ze ook hoe ze zelf hun stem kunnen laten horen.
De ideeën van de leerlingen van de Dapperschool zijn te zien en te horen via het Instagramaccount van De Rode Loper op School.
Foto’s: De Rode Loper op School (aangeleverd)
